八年级上册《法不可违》公开课教案下载

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?教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成 导入?播放视频?提问观看感受?讨论并回答问题?引出课题齐读课文?法不可违?板书课题?齐读课文?了解课文大意分组抢达分组回答问题分组：进取者、穿新增、勇敢者、自信在分组抢答问题分组学习，提高学生积极性互动学习?法律行为规范和违法行为?提问法律行为规范和违法行为含义?找出答案、举手回答、作好笔记?培养学生阅读理解能力互动学习违法法律的类别和含义出示相关图片，并提问是何行为观看图片，讨论问题，举手回答图片给学生直观感受，掌握知识事例分析分析违法行为的事例展示PPT，提问运用新知，分析事例，回答问题学以致用想一想我们身边的一般违法行为提问并引导学生思考，例举灌阳盗窃案学生讨论，并举手回答联系实际生活，警惕身边的违法行为掌握新知常见行政违法和典型的民事违法多媒体展示常见行政违法和民事违法内容作好笔记，掌握新知掌握新知掌握新知遵章守法通过社会主义核心价值观，引出社会和谐思考社会和谐的保证宣传社会主义核心价值观想一想遵章守法我们该怎么做提问我们该怎么做，并引导学生思考结合实际和所学知识思考问题，抢答提高学生遵守法律的意识小结课堂小结，作业布置知识总结整合知识点加深记忆，巩固知识课堂练习违法行为分类展示问题，知识点解释结合所学知识，判断问题，进行抢答将课本知识与实际相结合，学以致用

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德育亮点与教学反思教学反思：通过本科的教学，我了解到必须要多结合实际案例，通过观看视频、分析身边案例，从案例中启发学生，让学生更直观的了解和掌握本节课的知识。?填报日期：

法律：法律是一种行为规范。是评价人们行为是否合法有效的准绳。

一般违法行为

——犯罪行为

不违法是人们行为的底线

法不可违

自己怎么做？认识违法犯罪行为的危害，自觉依法规范自己的行为

社会和谐的保证：遵章守法

刑事违法行为

行政违法行为

民事违法行为

违法行为种类

违法行为的含义：是指出于违反法律、法规的规定，危害社会的行为。