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部编版《法不可违》优质课教案下载
3、知识与能力:知道什么是违法行为,违法行为的种类,能够辨别各种违法行为,依法规范自身行为,远离违法犯罪。
二、教学重难点
教学重点:违法行为的种类。
教学难点:任何违法行为都要承担相应的法律责任。
三、教学方法:情境法 案例教学法 小组合作探究
四、教学流程
教学
环节教学
内容教师活动学生活动设计意图导
入出示令计划案例(案例导入)
2.思考:令计划受到法律的惩罚说明了什么?
认真思考
事例导入,让学生认识违法就要追究和制裁。
合
作
探
究
是违法及其行为种类活动一:行为的底线(设问导读)
(学生阅读教材P46“运用你的经验”) 思考:
1.小勤为什么会被送到派出所?
2.这样的事情可以避免吗?
教师讲述:小勤不懂法,不按照法律的要求去做,实施了违法行为。这样的事情是可以避免的,那就是了解法律,不做违反法律的事。
教师总结:法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
活动二:认识违法行为
(学生看大屏幕“探究与分享”) 思考: