《法不可违》新课标优质课教案设计

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【教材分析】

“法不可违”是第五课“做守法的公民”的第一框，也是第二单元“遵守社会规则”的最后一课，是本单元的落脚点。本课设计的意图是引导学生认识法律是我们的社会规则，法不可违，违反法律就要承担法律责任，我们要自觉遵纪守法，做守法的好公民，自觉增强法律意识，依法维护自己的合法权益。本框由两目组成：第一目“违法无小事”，第二目“警惕身边的违法行为”，本框内容看似简单实则是第五课的难点所在，所以本节课只学习第一目“违法无小事”。

【学情分析】

进入中学，学生虽对法律有所接触，但是学生的是非观念还是模糊，法律观念仍淡薄，有的对自己的行为自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法。因此，引导学生认识违法行为，自觉遵纪守法显得至关重要。

【教学目标】

1.知道什么是违法行为，了解违法行为的分类，深刻认识法不可违。

2. 认识身边的违法行为，知道违法行为都要承担法律责任，认清违法的后果。

3.增强法制观念，自觉遵纪守法，做守法的好公民。

【教学重点】

1.知道什么是违法行为

2.认识、区分三大违法行为。

3.了解一般违法行为与犯罪的区别与联系。

（重点的突出：本节课始终围绕违法行为及其分类展开，时间上大量投入）

【教学难点】

区分三大违法行为。（难点的突破：课前阅读、思考、群聊、完成学案，做好课堂知识储备，降低学习难度；教师自制饼形教具进行分类演示；表格比较教学）

【教学方法】

教：情景设置法、案例分析法、表格对比教学、教师适时点拨

学：课前群聊、课前阅读思考、完成学案，学生小组合作探究、交流共享，案例分析法

【教学手段】

多媒体教学

【教学准备】

教师：自制饼形教具，制作ppt，搜集相关案例

学生:课前搜集相关知识，做好课前群聊；阅读预习课本，完成学案，进行知识储备。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图课前