部编版《法不可违》优质课教案下载

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3．知道违法无小事，学会警惕身边的违法行为。

4．要增强法制观念和守法意识，学会分辨是非。

【学习重点】认清合法与非法行为，初步具有守法观念。

【学习难点】民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的区别

【学习过程】

情景导入　生成问题

小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到了派出所。本来自尊心挺强的他，结果丢了大面子。

为什么要强的小勤会丢了大面 子？

这样的事情可以避免吗？

学生回答。

师：违法无小事。法律规定不应当做的，我们就不要做，法不可违，否则会受到法律的处罚。

合作探究　生成能力

探究一　违法无小事

活动(一)　违法行为要受到法律制裁

向学生展示PPT探究与分享的三个场景，探讨：

上述行为分别违反了哪部法律？给社会造成哪些危害？它们的共同之处是什么？

学生分组讨论，交流展示

小结：(1)法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。

(2)违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

(3)根 据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行 为和刑事违法行为。民事违法行为应当承担民事责任；行政违法行为应当受到行政处分或行政处罚；刑事违法行为当受到刑事处罚。

　探究二　警惕身边的 违法行为

活动(二)　违反治安管理处罚法的行政违法行为

向学生展示PPT探究与分享的三个镜头， 探讨：

(1)想一想，你自己或者身边有人做过这些事吗？

(2)你知道这些行为是违法的吗？