八年级上册《法不可违》优质课教案设计

八年级上册《法不可违》教案优质课下载

1、知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

2、学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。

教材分析

《法不可违》是人教版《道德与法治》八年级上册第二单元《遵守社会规则》第五课《做守法的公民》的第一框，主要内容是围绕违法无小事和和警惕身边的违法行为，本课既是本单元的第一课时，又为下单元的内容学习起了铺垫作用，同时，对学生的初中阶段乃至以后的健康成长都起着重要的指导作用，因此起着承上启下的关键作用。

内容安排：通过展示违法行为的镜头，剖析违法行为的类型和需要承担的法律责任，让学生了解治安管理违法行为的含义、类型和危害。采用案例教学法，通过对典型生活事例的分析、归纳，使学生明确教学重点，形成认识，突破难点。

学情分析

初中生涉世尚浅，缺乏社会经验，对社会规则缺乏认识，或认识不到社会上有众多规则，或认识不到规则的作用。因此，学生需要在教师分析社会现象的基础上，形成规则意识。

初中学生只从道德或法律的单一角度来看待社会某一现象，因此，学生需要在教师的引导下，形成发散思维，多角度地认识社会现象。

五、教学目标：

1、知道法律的作用；知道违法行为的含义及其类别、犯罪的含义；了解典型的行政违法行为和典型的民事违法行为。

2、提高辨别能力，警惕违法和犯罪；积极防范民事侵权行为。

3、增强法律意识；警惕违法行为；尊重他人的权益；依法规范自己的行为。

六、教学重、难点：

重点：法律的作用；三种违法行为的异同。

难点：法律的作用；从事民事活动应遵循的基本原则。

教学方法：迁移法、参与法、案例分析法

教学手段：多媒体课件、电子白板

课前准备：收集相关材料并制作课件

十、教学过程：

（一）新课导入

网络新闻案例——偷井盖事件

同学们观看图片并思考问题

这个人在做什么？

这种行为有哪些危害？

（事例导入，让学生认识违法行为就要追究和制裁，并以漫画的方式告知学生此行为的危害）