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八年级上册《法不可违》集体备课教案优质课下载
能力目标：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为
情感态度与价值观目标：树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为
【重点难点】
教学重点：违法行为的种类。
教学难点：警惕身边的违法行为。
2、教学过程
一、导入新课
2013年9月22日，法庭对被告人薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪依法判处刑罚，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。薄熙来曾任中央政治局委员，重庆市委书记。
【天津检察机关依法对周永康案提起公诉】记者3日从最高人民检察院获悉，原中央政治局委员、常委周永康涉嫌受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密一案，由最高人民检察院侦查终结，经依法指定管辖，移送天津市人民检察院第一分院审查起诉。4月3日，天津市人民检察院第一分院向天津市第一中级人民法院提起公诉。2015年6月11日，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。
2016年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全国政协原副主席、中共中央统战部原部长令计划宣判执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
思考：薄熙来、周永康、令计划受到法律的惩罚说明了什么？
教师总结：说明了谁都不能违法，违了法就要受到追究和制裁。引出课题《法不可违》。
二、新课讲授
（一）法律的规范作用
活动一：行为的底线
(学生阅读教材P46“运用你的经验”)
1、思考：小勤为什么会被送到派出所？
2、这样的事情可以避免吗？
教师讲述：小勤不懂法，不按照法律的要求去做，实施了违法行为。这样的事情是可以避免的，那就是了解法律，不做违反法律的事。
教师总结：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
（二）违法行为的含义
活动二：认识违法行为
(学生阅读教材P47“探究与分享”)
1．思考：上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害？行为人落得什么结果？
2、什么是违法行为？