部编版《预防犯罪》优质课教案设计

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情感、态度与价值观目标：

加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐。

能力目标：

逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。

知识目标：

知道犯罪的基本特征及刑罚的种类。

教学重难点：

教学重点：认清犯罪的危害,加强自我防范。

教学难点：加强自我防范，预防犯罪。

教学方法：讲授法、案例分析法

学习方法：自主探究学习法

教具准备：PPT

课型：新授课

课时安排：1课时

教学过程：

【导入新课】

2017年一部反腐电视剧《人民的名义》一经播出，便收获全国观众热情的点赞。除了跌宕的剧情、精彩的表演，更重要的原因还在于，它反映着当前中国依法治国的实践，回应着反腐败的民心所愿。同学们民心是最大的政治，正义是最强的力量。下面老师就给大家播放一段这部电视剧结尾时的精彩片段，请同学们一边观看视频，一边结合上节课我们所学习的知识思考：视频中的人物违反了哪部法律?根据其违反法律的类别，这些行为属于哪类违法行为?

【设计意图】：播放视频结合思品学科的时政性特点，充分锻炼学生的观察和分析归纳能力，通过复习性问题的提出 ，增强学生对教学内容的理解，使课堂教学从学生的参与开始。

一.了解罪与罚

刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器，可以说刑法是我国是严厉的法律，它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。制定并且实施刑法有利于维护良好的社会关系和稳定的社会秩序，除了要打击犯罪更重的是为了预防犯罪。下面我们就来了解一 下刑法的内容。

一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。

对比两类违法行，哪一类是一般违法行为，哪一类是犯罪行为，区分的依据是什么？进而追问违法是否等于犯罪？

通过对比一般违法行为和犯罪行为的区别，归纳演绎出犯罪行为的三个特征。

播放视频《莫焕晶纵火案》，并设问1.你认为保姆莫焕晶有哪些违法行为？是否构成犯罪？依据是什么？2.莫焕晶受到了何种处罚？通过与学生对案例进行抽丝剥茧的分析，既让学生对能够及时运用所学知识解决实际问题，做到学以致用。又使教学内容顺利过渡到下一环节。

检查课前预习作业，请同学分别介绍刑罚的种类，教师进行适当的补充和讲解。