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八年级上册《预防犯罪》优质课教案下载
2. 通过理性分析、辨别案例，全面认识违法犯罪的危害。
3. 培养对自己、对他人、对社会负责的积极情感；感受法律的尊严，增强法治观念，防微杜渐 。
学习重点：预防犯罪需要自我防范。
学习难点：犯罪的特征、不良行为与犯罪之间的联系。
教具准备：黑板、多媒体
教学课时：一课时
导学流程
一、导入新课：
新闻视角（视频）：北京西城区某一职业学校校园欺凌事件。
教师：同学们，校园欺凌是社会一直关注但并没有杜绝的现象，对此老师想请同学们做个思考：校园欺凌是一种什么性质的行为？是违法犯罪吗？让我们一起翻阅法律文本，学习第五课第二框题《预防犯罪》，开启我们的解惑之 旅……
二、呈现目标：
1.知道犯罪的基本特征、刑罚的涵义和刑罚的种类。
2. 通过理性分析、辨别案例，全面认识违法犯罪的危害。
3. 培养对自己、对他人、对社会负责的积极情感；感受法律的尊严，增强法治观念，防微杜渐 。
三、任务导学：
1.刑法是惩治________、保护_______和________的有力_______。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的_______。
2.根据刑法规定，犯罪是具有 的社会危害性，触犯了刑法，应当受到 的行为。
3.犯罪的三个基本特征：严重________、刑事违法性和应受 __。
4.犯罪的法律后果是______。刑罚又称为__________、_________，是指审判机关依法对犯罪分子适用的________的________法律制裁方法，以_____或______犯罪人_____为主要内容。
5.根据我国刑法的规定，刑罚分为______和________两大类。主刑包括：管制、_______、有期徒刑、________和________。附加刑包括：罚金、_____________、没收财产、__________。
6.犯罪是我们成长道路上最凶险的_______。我们作为社会成员，要______美好生活，认清犯罪_______，远离______。预防犯罪，需要我们杜绝__________。
生活在法治社会，我们应增强__________，依法_______，做一个自觉守法的人。我们要从_____做起，避免沾染__________，自觉__________，防患于未然。
四、合作探究
知识模块一: 了解罪与罚
探究一：P53探究与分享