八年级上册《预防犯罪》新课标优质课教案设计

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3.严格要求自己，防微杜渐，加强自身修养，增强法制观念。学习重点犯罪的三个基本特征学习难点如何预防犯罪学法情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法学习过程教学流程

（一）【导入】

复习提问：

1、什么是一般违法行为？

2、什么是刑事违法行为（犯罪）？

（二）【自主学习】

预习反馈 自学课本52----56页，找出下列观点。

1、刑法的含义及作用

2、犯罪的含义及特征

3、刑罚的含义及分类

4、怎样加强自我防范？

（三）【合作探究】

合作探究1：

行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。

行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。

试对比分析上述行为。给出理由。

归纳一般违法行为和犯罪

教师总结：所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

犯罪的基本特征：本质特征---严重社会危害性 ；法律标志---刑事违法性 ；

必然后果---应受刑罚处罚性；

合作探究2：

观看视频《人民的名义》思考回答：

（1）他们的行为是一种什么行为？为什么？

（2）法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？

教师总结：1、刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。