《预防犯罪》优质课教案设计

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本课是部编人教版初中《道德与法治》八年级上册第二单元遵守社会规则，第五课做守法的公民第二框的内容。在学习第一框法不可违时，学生已经了解了违法行为和一般违法行为。在此基础上本框题重点介绍犯罪行为、刑罚及青少年如何预防犯罪，进一步提高法治观念和法治素养。

三、学情分析

本节课的教学对象是八年级学生，这一阶段的学生思维能力发展较快，自我意识增强，有较强的求知欲和表现欲，已有了初步的自主学习、合作探究的能力。他们对简单的法律知识有所了解，对未成年人犯罪承担刑事责任年龄规定也有印象，有了一定的法律意识。但是，处在青春期的八年级学生，难以明辨是非，法律观念淡漠，容易受到他人蛊惑，人云亦云，随波逐流，往往为了获取自己认为的自尊或交到朋友，忘记法律，甚至铤而走险，一旦触犯了法律，后悔莫及。所以，本节课非常有现实教育价值。

四、教学目标

1.情感、态度、价值观目标：

增强法治意识，学会辨别是非善恶，自觉做到遵纪守法。

能力目标：

培养和提高学生明辨是非的能力；学会对自己的行为负责，防微杜渐，预防犯罪。提高自主学习能力和语言表达能力。

知识目标：

知道哪些是不良行为和严重不良行为，认识其危害；认识犯罪及其特征，了解对犯罪分子的刑罚；让学生感知从不良行为，一步步滑向违法犯罪是一个逐步演变的过程。

五、教学重难点

1.教学重点：犯罪要受到刑事处罚；刑罚的种类。

2.教学难点：从不良行为到违法犯罪行为有一个逐步演变的过程；如何防微杜渐，预防违法犯罪的发生。

六、教学策略

1.教学方法：案例教学法、讨论教学法

2.学习方法：合作探究法、自主学习法

七、教学准备

制作多媒体课件、学案

八、教学流程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图图片

导入【忆一忆】出示照片：我校小法官社团学生参观合肥市中级人民法院及少年法庭

说一说：去参观的同学，能不能分享一下你参观后的感受。参加的学生谈感受从学生已有的生活经验出发，激发学生的学习兴趣。合