《预防犯罪》优质课教案下载

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犯罪的基本特征

【教学难点】

加强自我防范，远离犯罪

【教学过程】

情景导入　生成问题

(展示教材P52“运用你的经验”)

思考：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。

图一：砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于严重违法行为，构成盗窃罪。

图二：在食品生产过程中添加有害物质属于严重违法行为，构成生产、销售有毒、有害食品罪。

图三：为了逼对方还债而绑架他人属于严重违法行为，构成绑架罪。

教师总结、过渡：这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为，而是触犯了刑法，构成了犯罪。那么，什么是犯罪、犯罪应受什么处罚、如何预防犯罪？

（通过图片设问导入，激发学生兴趣，引入新课“预防犯罪”）

自主预习　梳理新知

自主学习：

1.刑法的作用与主要内容

2.犯罪的含义及基本特征

3.刑罚的含义及种类

4.青少年如何加强自我规范，防患于未然？

（学生根据自主学习问题提示，看课本，标疑难点，初步感知本课重要知识点）

合作探究　生成能力

探究一：　了解罪与罚

活动(一)　刑法的作用与内容

展示关于刑法的图片，探讨：刑法的作用和内容

小结：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

活动(二)　犯罪的含义和基本特征