八年级上册《预防犯罪》精品优质课教案设计

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　　能力目标?

　　能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然

　　情感态度与价值观目标?树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法

　　【重点难点】

　　教学重点：犯罪的特征。

　　教学难点：加强自我防范。

　　2教学过程

　　一、复习导入新课

　　复习上节课有关违法行为的划分方法。(展示教材P52“运用你的经验”)

　　思考：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。

　　教师总结、过渡：这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为，而是触犯了刑法，构成了犯罪。什么是犯罪、犯罪应受什么处罚、如何预防犯罪，是我们本课即将学习的内容。引出课题《预防犯罪》。

　　二、新课讲授

　　目标导学一：了解罪与罚

　　(一)刑法与犯罪的含义

　　活动一：自主学习——了解刑法与犯罪

　　阅读教材P52—53内容，回答：(展示问题)

　　1．什么是刑法？

　　2．什么是犯罪？

　　学生自主学习，回答问题。

　　教师讲解：1.刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

　　(二)犯罪特征

　　活动二：认清犯罪特征

　　(展示下列材料)

　　殴打他人，未对他人造成重伤→违反治安管理处罚法→属于一般违法行为；殴打他人而导致他人重伤甚至死亡→触犯了刑法→属于犯罪行为

　　思考：试对比分析上述行为。