八年级上册《预防犯罪》优质课教案下载

八年级上册《预防犯罪》优质课教案下载

知识与能力

知道犯罪的三个基本特征；知道刑法的含义及分类；知道犯罪的危害性，懂得刑事责任年龄的法律规定，懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。能加强自律，加强自我防范，预防犯罪。三、学情分析一方面，青少年学生情绪不稳定，做事易冲动。另一方面，他们往往又对法律、犯罪知识了解不多，法治观念淡薄。同时，青少年学生易受环境的影响，想表现自己，又不能很好的约束自己，经常会“不拘小节”“大错不犯，小错不断”，极易产生某些不良行为。如果没有接受相关的法治教育，不及时提高认识，进行纠正，就有可能导致违法犯罪的发生。四、教学策略教学方法：合作探究法、多媒体辅助教学法五、教学重点及难点重点：加强自我防范，预防犯罪

难点：1．对刑罚含义及分类的理解。2．对不良行为的区分及理解。六、教学过程教师活动学生活动设计意图一、新课导入

观看视频：

请学生观看视频《北大学子吴谢宇杀母案》并思考：吴谢宇的行为是什么行为？会受到什么惩罚？可以预防这种行为的发生吗？

观看视频并思考：吴谢宇的行为是什么行为？会受到什么惩罚？可以预防这种行为的发生吗？

以视频导入，吸引学生注意力，激发学生兴趣，又可以让学生直观地感受犯罪行为对社会的严重危害性。

二、新课讲授

活动一：预习检测

判断以下行为是否属于犯罪

1.泄露国家机密文件，情节严重者（是 ）2.侵吞国有资产100亿（ 是 ）3.绑架勒索他人钱财（ 是 ）4.殴打他人（ 是、不是 ）

活动二： 合作探究 殴打他人到底是不是犯罪呢？那具体怎么区分呢，我们一起来探究，各小组成员共同合作完成这个表格。

违法类型

社会危害性

违反的法律

行为一

一般违法行为

对社会的危害相对较轻

治安管理处罚法

行为二

犯罪行为

具有严重的社会危害性

刑法

活动三：案情续写：假设吴谢宇案已经宣判宣判结果如下：我们再来回答这两个问题（看屏幕）

活动四：观看视频：请学生观看视频《未成年人犯罪保护篇》并思考：“中学生年龄还小，就算犯了罪也不要紧。”这个观点对吗？