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八年级上册《预防犯罪》公开课教案优质课下载
本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育目标”“青少年法治教育内容”。具体对应的内容是:“加深对社会生活中常见违法行为的认知,强化法律责任意识,巩固守法观念。了解犯罪行为的特征、刑罚的种类,建立对校园暴力等常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力”。
(2)感知教材
教材首先通过活动展示三个犯罪场景,引出查阅刑法,分析案例中行为人的违法行为的性质和法律责任,引入有关犯罪和刑罚内容的学习。通过对比一般违法行为和犯罪行为的异同,引导学生思考犯罪的含义和基本特征。通过探究王某抢劫案,引导学生运用前面所学的关于犯罪的知识分析犯罪人犯罪行为的性质,并借助刑法的规定,思考其法律后果,认识刑罚的种类。通过分析中学生陈某走上犯罪道路的原因,引导学生认识不良行为、严重不良行为的危害性,从而加强自我防范。
学情分析
青春期的学生,开始有主见,但往往又很片面,往往只看到法律约束的一面,却不能认识到法律是正常秩序和自由的必要条件,从而不能自觉遵守法律,这不利于青少年的健康成长。同时,青少年法治观念尚未牢固树立,他们往往又对法律、犯罪等知识了解不多,法治观念淡薄,如果没有接受相关的法治教育,极易造成青少年违法犯罪行为的发生。 ﹨l "SOHUCS" ﹨o "评论" ﹨l "bshares" ﹨o "分享"
二、教学目标
1、知识目标:
了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强防范,远离犯罪。
2、能力目标:
能够判断犯罪行为,能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然。
3、情感态度与价值观目标:
树立法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,自觉遵纪守法。
三、教学重难点
重点:犯罪的基本特征。
难点:加强自我防范,远离犯罪。
四、教学方法
情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法。
五、教学准备
多媒体课件,视频材料。
六、教学过程
[导入新课]
观看视频《上海黑天鹅案》,并出示刑法第二百六十四条。
思考:周某的行为性质?
本案中,被告人周某触犯了我国刑法第264条,犯盗窃罪,被判处拘役6个月,罚金1000元。周某行为的性质是犯罪行为。那么,什么是犯罪、犯罪应受什么处罚、如何预防犯罪,是我们本课即将学习的内容。引出课题《预防犯罪》。
[讲授新课]