《预防犯罪》公开课教案下载

《预防犯罪》公开课教案优质课下载

[教学难点]

青少年加强自我防范，预防犯罪教学设计教学环节教学活动设计设计意图一、课前3分钟思想政治教育

1、观看视频

2、思考问题：

①你怎样看待考试作弊行为

②为什么将考试作弊纳入《刑法》

3、让我们明确一下这节课的学习目标（齐读）

①进行诚信教育，映、引入社会主义黑心价值观。

②明确犯罪的危害，懂得犯罪行为就在我们身边，使其产生危机意识，为后面的预防犯罪做铺垫。

③学生明确学习目标，初步掌握本节课的知识点。鼓励学生,肯定学生的学习成果。通过预习展示，让学生做好思维“热身”。二、导入

结合课前三分钟的视频，将考试作弊纳入《刑法》意味着考试作弊是一种犯罪行为。那么今天我们一起来学习《预防犯罪》。首先让我们从了解刑法开始。 引出今天上课我们要讨论的话题——引出课题《预防犯罪》。

三、教师导学

（一）、了解罪与罚

(课堂情境.活动设置) 一、刑法①作用②内容小组探究：我国的刑法中对于400多种犯罪行为都作出了相应的刑罚的规定。小组讨论《刑法》的作用？内容？

学生分组论，畅所欲言，总结《刑法》的作用、内容

活动二：阅读教材探究与分享，探究犯罪的①含义②基本特征①结合老师所给出

的表格分析一般违

法行为和犯罪行为

的区别

②我们知道了他们二者之间有这三点区别，那么一般违法行为和犯罪行为之间有什么联系呢？

让学生明确犯罪的三个基本特征：具有严

重社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚的

行为。

让学生以填表格的方式，自己寻找出一般违法行为和犯罪行为的区别与联系，从而使得他们对此留下深刻印象，明确，在判断一种违法行为是否是犯罪行为时，必须要结合犯罪的三个特征来判断。为日后的习题训练奠基活动三：探究与分享刑罚的①含义②分类

材料展示，思考：