八年级上册《善用法律》新课标优质课教案设计

八年级上册《善用法律》新课标教案优质课下载

（二）学习重点：

通过学习，明确在生活中遇到侵害，一定要利用法律的武器保护自己。

（三）学习难点：

充分认识青少年应对违法犯罪时的要求。

（四）学习准备：

书本、作业本、图片等。

（五）学习过程：

导入：

教师首先展示第二单元标题：遵守社会规则，然后向学生提问：“请问，你们见到‘规则’二字，马上会想到哪些信息？”学生回答后引出本课主题：善用法律。

新课：

以下故事改编自生活中一个真实的案例。

这是此案例中的主人公中学生小德和小德父亲所在小区的自家车库。车库里的车当然是小德家的喽！（展示图片）2017年4月5日19时10分，当小德父亲驾车载着小德驶向自家车库时，发现车库里居然停着一辆陌生汽车……

1.情境一：

小德父亲非常生气，而小德一下子也蒙圈了……

那么，如果换做是你，遇到这样的情况，接下来你会怎么做呢？

2.情境二：

小德父亲的气还是没有消减，他对小德说：“妹妹，我真想把这辆车砸喽，气死我了，这不是侵犯我们的权利吗？”“那不行啊，爸爸。本来是对方的错，如果你砸车，你不也犯错了吗？而且还违法了。要不我们打个‘110’吧？”父亲听从了小德的话，开始拨打“110”……

（1）情境二中小德父亲所说的“侵犯我们的权利”，你们觉得红色轿车的车主侵犯了他们的哪些权利？

（2）而小德要求父亲拨打110，说明他们要向谁求助？

综上，

▲遇到侵害，依法求助：

在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

①受到非法侵害，我们可以寻求国家的法律救济。（展示嘉善人民法院、嘉善人民检察院和嘉善县公安局的图片）

②我们还可以通过法律服务机构来维护合法权益。（展示嘉善县公证处、律师事务所等图片）

3.情境三：