《善用法律》公开课教案下载

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2、过程与方法：

通过网络查找、视频欣赏、案例分析、合作探究、情境体验等方式，了解《中华人民共和国继承法》相关法律条文，在情境案例的分析体验中尝试依法解决相关财产继承案例。

3、情感态度价值观目标：

（1）增强法律意识和观念，珍惜权利、自觉履行义务，自觉尊法、学法、守法和用法。

（2）提高道德修养，懂得财产继承中也要发扬扶老养幼的传统美德，树立正确的财产观。

（3）培养主动体验、合作探究的意识。

4、教学重难点：

教学重点：继承的种类、法定继承人范围和继承顺序、继承的原则。

教学难点：依法维护未成年人的财产继承权。

二、设计思路：

本节课的设计思路是：“自主学习，研读文本——合作探究，突破重难点——情境体验，自觉尊法、用法”三个教学环节。课前让学生通过网络查找并学习《中华人民共和国继承法》、《关于贯彻执行<中华人民共和国继承法>若干问题的意见》；课堂组织学生围绕读本完成逻辑结构图，提出自己的疑惑，小组探究后解决问题；通过情境体验，在案例剖析中加深认识，引导学生自觉尊法、学法、守法、用法。

四、教学流程：

教学环节教师活动学生活动设计意图（一）

课前

准备自主学习，研读文本

布置学生研读《常州市武进区中小学生法治教育读本》第十八章、《中华人民共和国继承法》，熟悉文本，并发现自己存在的疑惑之处。

研读文本，发现自己存在的疑惑之处。

自主学习，为接下来的学习打好基础，并带着问题进课堂。教学环节教师活动学生活动设计意图

（二）

新

课

讲

授合作探究，突破重难点

围绕文本内容，根据问题提示，梳理相应法律知识：

1）什么是遗产？