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部编版《善用法律》教案优质课下载
1.了解维权机构和维权方式；
2.敢于并善于同违法犯罪作斗争。
过程与方法目标：
当正当权益受到侵害时，能够通过法律服务机构或寻求法律救济来维护自己的合法权益。
情感、态度、价值观目标：
1.弘扬社会主义法治精神，形成全民守法学法用法的氛围；
2.培养法律意识，善用法律知识。
三、学生特征分析
未成年人正处于学知识、长身体的关键时期，各方面都还不成熟。认识能力较低，社会阅历较浅，辨别是非能力不强。八年级的学生掌握的法律知识有限，法律意识和维权意识都较淡薄，对日常生活中的违法侵权行为不能做出正确的判断，也不能坚决有效斗争，更不知采取有效的方法来制止违法犯罪。因此，需要引导学生学习如何运用法律武器来维护自己的合法权益。
四、教学重点与难点：
重点：了解维权机构和维权方式。
难点：敢于并善于同违法犯罪作斗争。
五、教学方法：
情景法、小组讨论法、体验法、比较法、探究法、问答法等。
六、教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图
一、活动：情景表演（学生模拟）
小徐、小叶、小邓三位学生在放学途中遭遇社会小混混打劫时的表现……
思考：请对三位学生的表现行为进行评析。
老师点拨下，师生得出：学习法律就要不违法，学习法律需要学会善用法律。
二、阅读材料，思考下列问题：
1、遇到法律问题或权益受到侵害时怎么办？P57
2、维护权益的有效途径有哪些？P58-P59