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《善用法律》最新教案优质课下载
4、通过尝试写民事诉状，树立遇事找法，解决问题靠法的法治意识
教学重点：依法维护合法权益
教学难点：善于同违法犯罪作斗争
教法与学法：
情境活动法、案例分析法
合作学习探究法、归纳总结法
教学准备
教师准备：1、搜集相关的典型案例与素材
2、了解学生日常生活中依法律己、依法维权的典型实例
学生准备：搜集生活中的侵权行为和依法维权事例
教学过程：
一、创设情境，导入新课
观看汪成荣的视频，思考：汪成荣是怎样维护自己的权利的？你赞成他的做法吗？
学生谈感受。
师总结：在生活中，你的合法权益受到过侵害吗？你是如何处理的？我们维护合法权益的正确途径有哪些？
二，设疑自探
1、根据课题，浏览课本1--2分钟，提出问题，师生共同归纳总结
我们维护权益最有力的武器是什么？
能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？
我们维护自己合法权益的方式有哪些？
诉讼的三种类型是什么？
青少年如何同违法犯罪作斗争？
学生学习第105页到109页内容，解决以上问题，时间5--8分钟，教师巡视点拨。
小组派代表发言，其他组同学评价补充。
三、解疑合探