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部编版《善用法律》公开课教案优质课下载
3．懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。
4．青少年要弘扬法治精神，自觉守法、遵守法律，做法律的坚定捍卫者。
能力目标：
1．提高对依法维护权益，求助法律救助渠道或途径的认识。
2．能够对法律救助机关或方式有所认识。
3．面对违法犯罪，要增强法治观念，自觉遵纪守法。
情感态度与价值观目标：
1．提高对法律救助常识的认识，热爱这些法律救助机关。
2．知道面对违法犯罪既要勇于斗争，又要善于斗争。
3．增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。重点1．依法维护合法权益。 2．对诉讼的认识。3．有勇有谋应对违法犯罪。难点1．遇到侵害如何依法求助。 2．善于同违法犯罪作斗争。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图温故知新复习上节课的内容
1．刑法的作用是什么？
2．犯罪的三个基本特征是什么？
3 . 如何预防犯罪？
学生背诵通过课前背诵，帮助学生复习巩固上节课所学的知识，强化学生记忆。新课导入
请3名学生表演小品：P57小华的遭遇
问题：保安搜身的行为对吗？为什么？
得出结论：保安的行为是侵犯小华权益的表现。公安机关或检察机关的侦查人员出示搜查证的时候可以搜查。从案例我们可以看出当今社会虽然是一个法治社会，但现实生活中侵犯他人合法权益的现象仍时有发生。当自己的合法权益受到他人侵害时，我们应该采用怎样的方式来维权呢？这就是我们这节课要学习的《善用法律》。学生欣赏小品并回答问题
引导学生强化法治意识，体会未成年人维权的特点，引导学生遇到类似侵权行为要依法讨回公道。
讲授新课
一、遇到侵害 依法求助
1．探究与分享：P58
问题：①为什么王某受到法律的制裁？为什么村民能维护自己的合法权益？
②王某应该如何帮弟弟维权？
得出结论：不同的方式，不同的结果。同样是维权，非法维权受惩罚，依法维权才能收益。所以，我们应学会依法维权，用法律与人打交道。