《善用法律》优质课教案设计

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本课教学设计主要针对八年级学生对依法维权认识和行为方面的偏差。由于中学生涉世不深，缺少社会经验，当自己的合法权益受到侵害后，要么忍气吞声，要么私自报复。学生亟需了解运用法律武器保护自己的途径和方法，帮助学生维护自己的合法权益，以保证他们的人格尊严等各种权利，使其健康快乐的成长。

【教学目标】

情感态度与价值观目标：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念。

能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争。

知识目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争 。

【教学重点】 受到侵害 依法求助

【教学难点】 有勇有谋 应对违法犯罪

【教学方法】 情境教学法 案例教学法 讲授法

【学习方法】 自主学习法 阅读学习法 小组讨论学习法 探究式学习法

【教学课时】 一课时

【教学过程】

导入新课：

第一个环节：情境导入　生成问题

播放视频《最高法：依法严惩未成年人权益犯罪》

思考：从视频中可以看出国家严惩未成年人权益犯罪，用法律保护未成年人的合法权益，作为未成年人自己也要学会保护自己，生活中，遇到法律问题、受到侵害和遇到违法犯罪，我们应该怎么做？ 带着这些问题，我们这节课一起来探究：

（板书课题） 第五课第三框 善用法律

学习新课：

第二个环节：展示目标 明确任务

展示本节课学习目标，师生共同阅读分析目标内容，明确本节课学习任务。

1.知道依靠法律维护自己的合法权益；

2.明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；

3.懂得面对违法犯罪时，要敢于斗争，要善于斗争。

第三个环节：自主学习 梳理新知

（一）展示自学要求及自学目标思考题

自学要求：