部编版《我对谁负责 谁对我负责》优质课教案设计

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【过程与方法】学生在研究解决问题的过程中，养成合作交流意识和探究精神.

二、重点难点

【重点】【难点】责任的概念；责任的来源、每个社会角色都要承担责任，人人都要具有责任感。

三、知识链接

本节课是第三单元第六课中的第一课时，第三课的课题名称为《勇担社会责任》。本节课为第三单元的学习做了铺垫。无论是塑造美好品格、成就幸福人生，还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活，都离不开责任。勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。

四、创设情境，进入学习

导学自读，书中探宝（课前预习，自主完成）

一、我的角色我的责任

1.责任是一个人_____应该做的事情。

2.从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的_____、职业要求、道德规范、_________等。

3.在社会生活的舞台上，每个人都扮演着_____的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断_____自己的角色，调节_________。

4.每一种角色都意味着承担相应的_____。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的_____，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

二、责任你我他

1.作为社会的一员，我们每个人首先要_______负责。

2.很多人在为我们的_____和_________承担着责任。

3.我们应该_________，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的___________。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加______

_____的生活。

合作交流，解读探究

探究活动一：结合图片分析（P64 探究与分享）

这个少年应该赔钱给店主吗？

爸爸应该为孩子赔款吗？

你赞成爸爸的决定吗？为什么？

探究活动二：结合图片，回答以下问题（P66 探究与分享）

探究与分享

图中那些人承担了责任，承担了什么责任？