部编版《我对谁负责 谁对我负责》优质课教案下载

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知识目标知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责能力目标能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责情感态度与价值观目标激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识【重点难点】

教学重点：责任的含义、角色与责任。

教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。

2　教学过程

一、导入新课

同学们，在我国西藏自治区有一个边防哨所，被称为云端哨所。中央电视台专门采访过这个哨所，我们来看一看。（视频：云端哨所）

这个哨所是2007年开始建成使用，到现在，已经有三位战士在巡逻和搬运物资的过程中，先后献出了自己年轻的生命。条件如此艰苦，环境如此恶劣，甚至还要冒着生命危险，我们的战士为什么还会依然在此坚守？（生答）

这就是责任，是战士的责任。我们每一个人都有责任，医生的责任救死扶伤，警察的责任除暴安良，老师的责任教书育人，同学们的责任呢，（好好学习）

二、新课讲授

(一)责任的含义

什么是责任呢？（生答）

教师总结：责任是一个人分内应该做的事情。

(二)责任的来源

活动：连线

责任来自警察抓小偷对他人的承诺儿歌：一分钱职业要求欠债还钱道德规范说话算数法律规定

教师归纳：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

关于责任，我们还有几个问题需要深入探讨

出示：

思考下列问题：独立准备，结合书上的提示、生活实际，写出结论。 时间：七分钟

1、角色与责任是什么关系？说说你身上重要的三个角色，每个角色的责任是什么？（分别从三个角度说明）

2、我应该对谁负责？为什么要负责？

3、谁在对我负责？为什么要负责？

小组讨论：时间：五分钟

各小组展示研究成果

(展示以下图片)