八年级上册《我对谁负责 谁对我负责》优质课教案设计

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二、评价任务

1.明确自己的责任，增强责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。

2.能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己、对他人负责。

三、教学设计

(一)导入新课

2015年10月5日，中国医药学家屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔生理学或医学奖，这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖．

10月6日上午，一直不愿接受采访的屠呦呦终于把记者请进家门，许多中外媒体记者采访了她，下面是采访内容的节选：

《纽约时报》：你在老鼠和猴子身上测试青蒿素并证明它有效之后，你自己使用了这种药物，你当时害怕吗？

屠呦呦：我和两个同事使用了它来表明它不会致命，我认为，这是我作为一名医学化学家的责任，也是我的工作。

屠呦呦发表获奖感言:感谢青蒿，感谢四个人。

我唯一不感谢的，就是我自己。因为痴迷青蒿素，我把大量的时间、精力和情感投入到科研当中，没有尽到为人妻、为人母的义务和责任。

她的获奖感言告诉了我们什么？

提示：1）责任是一种美好的品格，在成就幸福的人生的同时，也创造了美好的社会生活。

2）勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。

3）我们要增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长。

第三单元 勇担社会责任

第六课 责任与角色同在

第一框 我对谁负责 谁对我负责

(二)自主预习

1.选择

（1）责任是一个人分内 的事情。

责任来自对他人_______、职业要求、 、法律规定等。

（2）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的_____。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的_____，调节角色行为。

（3）每一种角色都意味着承担相应的 。认清角色，承担责任，才能构建 、各得其所而又 的社会。

（4）作为社会的一员,我们每个人首先要 。