《做负责任的人》优质课教案下载

《做负责任的人》优质课教案下载

能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责

C情感态度与价值观目标

培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民

【重点难点】

教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。

教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。

【教学过程】

导入：

请同学们先看一段 交警搀扶老人过马路 的视频，这是最近发生的一件事，注意思考两个问题

（播放视频）

如何看待两位交警的行为？ 2.看完视频，你得到哪些启示？

（责任感、责任心、力量、温暖，做一个有责任心的人）

是的。刚才两位回答的非常好！正是这样千千万万有责任心的人，我们的社会才如此和谐安定。视频虽然没有声音，但是我认为此时是无声胜有声。

同学们是不是一个有责任心的人呢？我们先进行一个小的测试，每位同学手上都有一份心理测试的题目，请你用最短的时间计算出你的得分，交给各小组长保管，最后我们一起看看谁的责任心最强。

那作为中学生的我们如何做一个有责任的人？承担更多的社会责任？

带着问题，我们今天一起探讨第六课第二框做有责任的人（板书）。

大家想不想听一听老师的故事呢？

第一篇：选择责任

我的故事一 曾经迷茫

（07年，我满怀憧憬地踏上渴望已久的讲台，迎来了我的第一届学生，那一刻，满腔激情的我却开始迷茫了。我该如何做好班主任这个角色，如何使每个孩子都能学有所成？面对50个学生，毫无经验的我倍感压力，沉甸甸的责任压在我的肩头，对于班主任工作我该如何选择呢？）

小组讨论 合作探究 思考两个问题：

你认为作为班主任的我承担的责任是什么？

承担好这些责任我会付出什么代价？这种付出会给我带来怎样的回报呢？

两位同学回答的非常好！当年的我是下了大决心的才当这个班主任的，一是担心不会做，二是担心做不好，但是我还是坚持选择做班主任。确实付出了比其他老师更多的代价：时间金钱、精力心血，甚至做不好还有受到惩罚。（板书）

同样的，付出就会有回报，就像你学习一样，成绩的背后肯定有汗水。承担班主任责任同样有回报：得到尊重赞许、能力得到锻炼提高、获得一定报酬等等，概括起来就是物质和精神的回报（板书），我们更应该看重精神方面的回报。