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八年级上册《做负责任的人》教案优质课下载
教学难点：帮助学生养成强烈的责任意识。
教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图导入新课
照片背后的故事多媒体播放不同职业的精彩照片和每张照片的故事
引出责任的含义观看照片，听感人故事。
设问：照片中的人物美在哪里？利用照片背后的故事感动学生，引发学生思考良好品质的形成离不开承担责任二、进行新课
第一环节：
责任大搜索根据不同身份、不同场合、所承担的责任不同，将责任划分为家庭、学校、社会三大类，分类寻找青少年所应承担的责任。将学生分成家庭、学校、社会三个小分队，组内合作搜集责任，小组间竞争。通过对学生最熟悉的生活场景限定，引导学生寻找更多的应该承担的责任，小组合作凝聚智慧，小组间竞争让学生学会聆听。第二环节：
明辨是非通过正反举例对比说明承担责任的意义，不负责任的后果，强化学生的责任意识。小组竞争
总结归纳
领悟思考通过小组竞争的形式，引导学生充分认识身边不负责任的现象和它所带来的危害进而思考自己的今后的行为和做法第三环节:
播
下
责
任
的
种
子播放大国工匠的纪录片。
引导学生思考：大国工匠身上高度的责任感给了我们怎样的启示？怎样将匠人精神转化为自己的实际行动。
从而从思想上的认识落实到行动中小组挑战赛：我发现XXX是负责任的人，因为……
（从家庭、学校、社会三方面寻找；10秒内完成接力；人和行为不能重复）通过活动让同学们发现自己身边负责任的人和行为，从而明白负责任不是虚无缥缈的誓言，而是具体的行动，指导学生运用本课所学知识认识负责任的行为，检验学生的学习效果。
三、课堂反馈
我思故我在通过本节课的学习你对责任有了那些新的认识。学生总结回答在于给学生一个平台，展示和交流自己的认识。四、教师总结全课
花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任，作为祖国的未来、民族的希望，你们有对谁的责任呢？祖国，托起中国梦，实现中华民族的伟大复兴是你们的责任。五、知识拓展
责任修炼手册收集自己负责任的例子，下节课班上交流收集自己负责任的例子
将负责任表现落实到行动中，提高本课所学的实效性板书设计 责 任