部编版《做负责任的人》优质课教案设计

部编版《做负责任的人》教案优质课下载

加强对学生责任感的教育是本单元的立足点，也是对学生进行思想道德教育的关键。只有学生具备了责任意识，才能激发自己关注自身与集体、国家和社会的关系，立志做一个负责任的公民。本单元内容旨在引导学生认清角色，树立责任感，学会积极履行责任，做负责任的公民。

本课在本单元中着重探讨了承担的表现，承担责任的代价与回报等问题。积极引导学生增强责任意识，正确评估承担责任的代价与回报从而自觉承担起关爱国家、他人和社会的责任。第二框“做负责任的人”，主要是帮助学生认识到承担责任意味着要付出一定的代价，也会获得回报，要学会作出合理的选择，并对自己的选择负责；对不是自愿选择但又必须做的事要自觉承担、尽力做好，努力向履行社会责任却不计得失的人学习。

教学对象分析

1.初中学生已经具备一定的责任意识，初步认识到不同的场合、不同的角色需要承担不同的责任，知道承担责任需要付出一定的代价，初步体会到承担责任的快乐。

2.大部分学生能够积极参加学校组织的社会实践活动，从中感受自己对社会的责任，对勇于承担责任的人能够表现出喜爱，敬佩的感情，对不负责任的人产讨厌、憎恶的情感。

3.受认知水平和生活阅历所限，部分初中学生的责任意识还不够强，对如何正确履行对自己、对他人、对社会的责任还没有全面的认识，履行责任的能力还不够，意志还不够坚定，情感还不够牢固。

教学目标

1、情感、态度和价值观目标：明确自己在社会生活中的责任，培养参与公共生活的责任感。

2、能力目标：通过对承担责任的代价与回报内容的探究，提升学生科学分析问题的能力。

3、知识目标：知道承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报；懂得在具体生活角色条件下承担责任的方式。

教学重点

向履行社会责任不计代价和回报的人学习，学习无私奉献的精神。

教学难点

不是自愿选择的责任仍然应该自觉承担相应的责任。

教学策略

创设情境、启发教学、自主学习、合作探究

教学准备

搜集资料，制作课件和学案，为课堂探究活动做准备。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

1、导入

播放视频：