部编版《做负责任的人》优质课教案下载

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二、【教学重点与难点】

重点：为自己的选择负责,努力做一个负责任的人

难点：正确评估承担责任的代价和回报,作出合理的选择。

三、【教学策略】

情境教学法 ?合作探究法? 案例探讨法? 情感体验法

四、【教学过程设计】

（一）导入新课：

观看视频：“道歉男孩”陈奕帆的事迹

思考：为何被撞的宝马车主非但不生气，还要资助陈奕帆呢？

学生回答后，引出课题：做负责任的人（板书）

（二）新授

1.?不言代价与回报

结合视频内容回答：

①陈奕帆选择的责任是什么？

②承担了这个责任，陈奕帆会付出些什么？

③承担了这个责任，他得到了什么样的回报？

学生逐个回答，通过了解陈奕帆承担责任后所付出的和获得的回报，明确承担责任的代价与回报（幻灯片展示明确），着重突出精神方面的回报。

问：当时的陈奕帆还可以有其他的选择吗？他的选择给我们什么启示？

引导学生思考：可能一走了之或交由父母去解决等

从此问题的探讨中让学生明确：

要有敢于承担的勇气和责任心，做个负责任的人；在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任（书P71）

2.我承担? 我无悔

（1）小组活动：书P71-72的探究与分享

合作讨论：小青为什么这么做？她这样做值得吗？

小组讨论后请学生回答，教师引导主要明确：小青承担责任的付出与回报，告诉我们有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。