《做负责任的人》公开课教案下载

《做负责任的人》公开课教案优质课下载

通过对责任与角色、责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力

3、情感态度与价值观目标

对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习；能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任，无怨无悔

【重点难点】

教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。

教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。

【教学方法】分析归纳法 比较法 讨论法

【教学课时】1课时

【教学过程】

导入新课

（多媒体展示材料——三组打扫卫生）

教师讲述：昨天本来不该大扫除，三组打扫测测不用刷瓷砖，但是他们组长觉得瓷砖那些很脏，于是和组员商量，虽然不是大扫除，既然我们值日，就刷一遍。在他们身上，我看到了做一个负责任的人。今天我们来学习第六课第2课时：做负责任的人。

新课讲授

用书上图片设问：在下列情景中你会怎么？---引导、分析导入“不言代价与回报”

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探究分享：我要竞选班干部

设计意图：使学生认识到，承担责任需要付出一定的代价，包括时间、精力、金钱甚至他人的误解等；同时，承担责任也会获得一定的回报。通过活动，使学生能够辩证、冷静地看待责任问题，学会作出合理的选择。在此基础上，进一步引导学生懂得，一旦作出选择，就要对自己的选择负责，不言代价与回报，提升学生的思想境界。

小龙选择的收获是什么？付出什么？

提示：如果竞选成功，可能要比其他同学承担更多的班级工作；可能会占用学习时间，影响学习精力，造成自己成绩的下降；可能会受到不良诱惑；可能要面对同学的不理解和指责；等等。

生讨论后，交流；师总结引导：

一、承担责任付出的代价有哪些？

付出：时间、精力、金钱 做的不好：可能受到责备甚至处罚

二、承担责任付出的回报有哪些？

1、物质方面：

2、精神方面（更重要）：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等