八年级上册《关爱他人》精品优质课教案设计

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设问：真的如此吗？

故事导读： 一个漆 黑的夜晚，一 个盲人一手拿着一根小竹竿小心翼翼的探路，一手提着一个灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？” 盲人说：“我提着灯笼并不是 为自己照路， 而是让别人容易看到我，不会误撞到我。而且，这么 多年来，由于我的灯笼为别人带来 光明，为别人引路，人们也常常热 情地搀扶我，引领我走过了一个个 沟坎，使我避免了许多危险。””

思考：从这个故事，你悟出了什么道理？

名言欣赏

总结：关爱是世界上最好的礼物，当你给人时，别人会用同样的方式来回敬你。关爱他人收获幸福。

猜歇后语

渲染气氛,激发学生学习兴趣

由设问激发学生兴趣，引入课题。讲授新课

课堂小结

板书

一 有一种情感叫感恩关爱

活动一：请同学们分享生活中你所得到“关爱”?

老师分享被关爱的故事

播放宣传片

总结：讲解知识要点

1、含义:关爱，就是关心爱护。

2、表现:在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励 下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。

特点：关爱无时不在，无处不在。

二、有一种幸福叫关爱他人

探究一：广告中哪些细节体现出来？这些关爱有何意义？

播放视频：公益广告《留一盏灯关爱他人》

活动：小组竞赛找出关爱行动，并说出意义。

结论：1、传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

或许是一个眼神，或许是一句 话语，点点滴 滴的善行汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。