部编版《关爱他人》优质课教案下载

部编版《关爱他人》最新教案优质课下载

1、知道关爱他人是维系友好关系的桥梁

2、懂得关爱他人要讲究艺术。

过程与方法

通过讨论、辨别明确事理，激发学生尽己所能地关心他人的情感。

情感、态度、价值观

树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略。

教学重点

关爱他人的作用

教学难点

关爱他人的艺术

学情分析八年级的学生已经具备了一定的知识储备、生活阅历和辩证分析问题的能力，对关爱他人、奉献社会等问题有不同程度的认识和理解。但是，有的学生受家庭环境的影响，养成了以自我为中心的习惯，把得到他人的关爱当成理所当然的事，在自己陷入困境时渴望得到他人的关爱。

教学方法

讲授法、视频欣赏分析法、小品表演分析法

信息技术整合

收集相关图片、故事等，制作多媒体课件

教学内容教师活动学生活动设计意图教学过程导入新课：猜一猜（歇后语）

盲人打灯笼——多此一举

设问：真的如此吗？

故事导读：一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着一根小竹竿小心翼翼的探路，一手提着一个灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”

“我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光明，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过了一个个沟坎，使我避免了许多危险。”

悟出道理：关爱是世界上最好的礼物，当你关爱他人时，他人也以同样的方式来回报你。

讲授新课：小鸣和妈妈的故事一：

周五放学后，小鸣和妈妈约好了一起去看电影，约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。他来到了公交车的站台，在等车的时候，一抬头，在马路对面看到了这样的一幕

小鸣和妈妈的故事二：

车来了，小鸣上了车，在车即将出发时，司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，他马上停下了车，打开了车门，下车去搀扶老人，并说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家”