部编版《服务社会》公开课教案下载

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情感态度与价值观目标：树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。

【重点难点】

教学重点：服务社会的意义。

教学难点：践行服务和奉献社会。

2、教学过程

一、导入新课

问题：用几个词语形容一下我，我是谁？

学生回答：老师......

教师回答：我有一个身份是大家不知道的——志愿者。(展示图片)引出课本83页相关链接中志愿者的介绍。志愿者是指：利用业余时间，不为任何报酬参与社会服务的人。每年的3月5日为中国志愿者服务日，每年的12月5日是国家志愿者服务日。

教师：志愿者的行为是服务社会和奉献社会的行为，引出这节课要讲的内容——第七课：积极奉献社会中第二框：服务社会。

课件展示学习目标：

1、通过赏析视频、结合自身，能归纳出服务社会的意义。

2、通过图片赏析、小组讨论，能概括出如何服务和奉献社会。

二、新课讲授

(一)服务社会的意义

活动一：（展示图片）

问题：图片中的学生们在做什么呢？你参加过这样的活动吗？你认为参加这样的活动我们有何收获？

教师总结：参加这样的活动视野不断拓展、知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。服务社会能够促进我们全面发展。

活动二：观看《志愿者的由来与生活》视频，回答问题。

问题：请对志愿者的行为作评价？给志愿者这个团队简单设计颁奖词，以小组为单位把颁奖词设计一下并写在纸上。（发纸条）

小组讨论三分钟，代表发表小组颁奖词。

教师总结：一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。公益活动的好处在于，帮助别人能够不断让自己获得满足感和成就感，因为可以为别人、为社会有所贡献，就会感觉个人不再是渺小的、隐藏于芸芸众生中的微小部分，而是对别人有意义的，为外界所认可的。这不但可以让自己感到自己存在的价值，而且也使自己成了改变社会和世界的一个积极的力量。大家都关注环保，才能有美好的环境，人人行动起来，才会真正享有美好的生活。所以说，服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

活动三：服务社会的具体行动

（展示图片）

思考：都参加过社会实践活动吗？都参加什么样的社会实践活动？除了积极走公益，学习模范我们还能做些什么？（以小组为单位思考，并做小组总结与发言）