《服务社会》新课标优质课教案设计

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教学重点:

服务社会的意义。

教学难点：

践行服务和奉献社会。

教学过程

一、导入新课

视频导入：(安徽）老人做近千双拖鞋，免费送出奉献爱心

学生思考：老奶奶身上体现了什么精神？

过渡：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们生活在社会中，时刻都在享受着他人的关爱和付出，我们也应该为社会进步贡献自己的力量。为什么要服务社会、如何服务社会是我们今天所要探讨的内容，就让我们一起走近今天的课题《服务社会》。

自学题思考：

基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。

1.服务社会的意义？

2如何服务和奉献社会？

（一）奉献助我成长

探究与分享

活动一：我的价值在这里

展示课件：曹师傅的事例

1．思考：曹师傅的行为为什么能影响周围的人？

2．他的事迹对我们有什么启示？

1.服务社会体现人生价值

教师讲述：一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。公益活动的好处在于，帮助别人能够不断让自己获得满足感和成就感，因为可以为别人、为社会有所贡献，就会感觉个人不再是渺小的、隐藏于芸芸众生中的微小部分，而是对别人有意义的，为外界所认可的。这不但可以让自己感到自己存在的价值，而且也使自己成了改变社会和世界的一个积极的力量。大家都关注环保，才能有美好的环境，人人行动起来，才会真正享有美好的生活。所以说，服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

探究与分享

活动二：服务社会　锻炼自己

展示课件：小芳的故事

思考：小方的经历给你带来怎样的感受？