1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
本框是八班级《道德与法治》上册第四单元的第八课《国家利益至上》的第一框，教材内容分为两目：
第一目：“认识国家利益” 通过“邓小平的爱国事例”和篆书“国”字的分解，使学生理解国家利益的内涵及重要性;
第二目：“国家利益是人民利益的集中表现”，通过“畅谈新年美好愿望”导入，说明国家利益与个人利益的关系，从而引导学生树立国家利益观，养成维护国家利益的习惯。
处于初中八年级的学生，在人生观、世界观、价值观的取向上，难免会受到社会中各种不良倾向的影响，会有一些叛逆的心理，尤其对于国家和民族的命运和情感会有自己的见解和看法，需要我们进行正确的引导和教育。但是他们也是非常富有激情的，我们要尽力准备好教育的素材，来达到最好的教学效果。
国家好，大家才会好，国家利益高于一切，怎样培养学生爱国情感，学生有自己独特的认识和理解，课堂中让学生展示师生在校园和社会生活的幸福照片，参与“祖国在我心中的宣誓”活动，让学生在学习中学会体味生活，享受生活，通过生活化的素材让学生感受到“政治课内容就在我身边” ，用理论与实际的相结合，发挥学生作为学习主体的作用，自主学习，在动态的生成中感知、理解。
(一)知识目标：
知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性
(二)能力目标：
懂得维护国家的利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。帮助学生提高自身的爱国意
(三)情感态度价值观目标：
培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益
国家利益的作用。
国家利益与人民利益的关系。
创设情境法、活动体验法、情感体验法、讨论法、提问法、及多媒体辅助教学
课件和图片
教学活动设计
听唱歌曲《国家》，根据歌词“有了强的国，才有富的家”等内容，让学生谈谈对这首歌的理解，引导学生认识：国家好，大家才会好。
(学生介绍并展示以下图片)
观看并对比图片，第一组图：过去的生活，第二组图：是我校学生在校园幸福生活和姊妹节我校师生穿盛装参加游演的照片，结合课本p86材料回答：两组图片说明了什么?
(现在的我们)
学生讨论得出的结论：国家好，大家才会好，只有国家繁荣昌盛，社会和谐稳定，人民才能幸福安康(达到理论联系实际的作用)
教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看
课前让学生从我校学生在校园幸福生活和姊妹节我校师生穿盛装参加游演的照片，结合课本的内容，让学生整理成课件，在课堂上展示，欣赏歌曲《国家》，创设情境，通过 “祖国在我心中”的全班 宣誓活动，激发学生热爱祖国的情感，自觉维护国家利益，达到情感升华，达到教育的最高境界——付出行动的归宿，本节课学生参与课堂积极性高，充分调动学生的主动性，发挥学生的主体作用，培养热爱祖国的情感。
国家好 大家才会好国家利益与人民利益的关系(国家利益是人民利益的集中表现)
本节内容主要是通过学生对国家利益的了解，认识到国家利益与个人利益的关系，从而树立国家利益观，养成维护国家利益的习惯。学生能够较好地理解基础知识，也能够形成一定的情感，促进了学生价值观的形成。本课内容表面上简单，实际上教学内容扩展面大，只有不断地扩展教学内容才能使学生更好地理解教学内容，更好地形成正确的价值观。课前让学生从我校学生在校园幸福生活和姊妹节我校师生穿盛装参加游演的照片，结合课本的内容，让学生整理成课件，在课堂上展示，欣赏歌曲《国家》，创设情境，通过 “祖国在我心中”的全班 宣誓活动，激发学生热爱祖国的情感，自觉维护国家利益，达到情感升华，达到教育的最高境界——付出行动的归宿，本节课学生参与课堂积极性高，充分调动学生的主动性，发挥学生的主体作用，培养热爱祖国的情感，达到教学的目的，教学效果好。