部编版《国家好 大家才会好》优质课教案设计

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课题8.1国家好 大家才会好课型新授课授课班级学习

目标知识目标①了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。

②理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。能力目标能正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。情感态度价值观目标树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。重点理解国家利益和人民利益的关系。 难点理解国家利益的外延。学法自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法启发式、讲授法课前

准备1.学生课前认真填写学案自主预习。

2.教师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。教 学 过 程学生活动一、导入新课

图片导入：一张书桌———“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”！

师引导：国将不国，书桌何在？ 国家发展与个人息息相关，有国才有家！

国兴我荣，国衰我耻！ 现如今，我们享受着祖国科技发展带来的便利，因此，国家好，大家才会好！今天就让我们共同探讨第八课第一框内容《国家好 大家才会好》

二、学习目标解读，强调本课三维目标中重点在于情感态度价值观目标。

三、重难点分析

本节课的重难点在于国家利益和人民利益的关系。

四、自主预习

师引导：知道这节课的学习目标和重难点，那这节课具体学习哪些知识呢？

课前认真预习教材P86-P90，小组合作，核对学案P47自主预习题，并将答案勾画在课本上。

五、合作探究

师引导：这节课我们主要学习国家利益的相关内容，接下来我们抽丝剥茧，先得明白何谓国家利益？

（一）“国”字的演变

结合“国”字的演变和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？———国家利益的内涵

探究要求：结合课前预习所获，独立认真思考后交流成果。

师过渡：国家利益涉及国家的方方面面，国家利益无处不在，在了解了国家利益的内涵后，我们再了解一下新时代国家利益的外延。

（二）国家利益的外延

结合微课视频，认真阅读教材P88内容，分析国家利益还涉及哪些方面？（国家利益的外延）

师过渡：国家利益的实现需要全体人民的共同维护，作为中华儿女的我们怀揣梦想，秉持着对国家的热忱，我们的梦想和中国梦又有怎样的关系呢？

国家利益和个人利益的关系

结合教材P89-P90相关内容及自身经历，谈谈我的梦（个人利益）与中国梦（国家利益）有什么关系？