部编版《坚持国家利益至上》优质课教案下载

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教学方法：

案例分析、讨论、探究、小组合作

教学过程：

一、学生自主学习（要求：3-5分钟 请认真阅读教材P91--95完成填空。）

1. 如何树立维护国家利益的意识？

（1）坚持国家利益至上，心怀（）之情，以（）为荣，以（）为耻。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强（）识和（）意识。对危害（）国家利益威胁国家生存发展的行为时刻保持（）。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的（）和（）。用（、、）的心态，地表达爱国情感（），国家利益。

2、如何捍卫国家利益？（）

（1）着眼长远，（），以国家利益为重，把国家利益放在（）。

（2）为了国家利益，有时不仅需要（）个人利益，甚至要献出自己的（）。

（3）始终要把国家利益放在第一位，捍卫国家（），坚决同一切损害国家利益的行为（）。在日常生活中，要自觉遵守（）和（），积极维护（）国家（）的局面。

3、国家利益与个人利益的关系？

国家利益与个人利益在（）是（） ，但二者（），国家利益是关系（）， 有时难免同个人利益发生（）。

二、聚焦主题，合作探究

探究一：戍边楷模：陆兰军边境线上的无悔坚守

1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后，换上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父亲手中的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨所，一干就是14年。1996年，陆兰廷工作调动，陆兰廷接替哥哥任第三任哨长。

在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算的了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，他会说这是值得的。”

（小组讨论：你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？）

教师点拨：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

探究二：各抒己见

2012年，日本宣布钓鱼岛国有化，掀起了我国人民的“反日”热潮。

而这次韩国与美国部署“萨德”系统后，人们采取不买韩国货，拒绝韩国旅游等方式表达抗议。

（小组讨论：根据以上观点，评价国人的前后两次做法，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。）

教师点拨：（1）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。