部编版《坚持国家利益至上》集体备课教案设计

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学生进入初中阶段后，认知能力和思维水平有了很大的提高，能够开始用联系的、发展的、全面的观点去分析国家和社会现象。但是，他们的思想还不成熟，社会经验比较欠缺，对国家利益的认识存在不少误区。例如：有人认为，只要爱国，一切行为都是正当的，都应该肯定和鼓励；有人认为，国家利益是为实现个人利益服务的，国家利益是手段，个人利益才是目的，当国家利益与人民利益发生矛盾时，国家利益应该让位于个人利益等等。

基于以上考虑，教材设计了这一框意在引导学生提高维护国家利益的意识，树立正确的国家利益观，提高辨别各种爱国观念和行为的能力，使自己的爱国情感更加理性、深沉。

三、教学目标

1.情感态度价值观：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感

2.能力目标：学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为，初步形成在复杂的社会生活中做出正确的价值判断和选择的能力。

3.知识目标：知道如何做到坚持国家利益至上

四、教学重难点

1.教学重点：捍卫国家利益

2.教学难点：捍卫国家利益

五、教学方法

小组讨论，启发引导，归纳总结,自主学习，合作学习。

六、教学准备：希沃大屏、教学参考书、黑板

七、教学过程：

教学内 容

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

播放《2018年春晚戍守边疆战士》的视频

提出问题：看了视频，你有什么样的感受？

学生思考并谈感受

以真实的视频导入，既能激发学生的学习兴趣，又能渲染本课主题。

自主学习

怎样树立维护国家利益意识？

怎样捍卫国家利益？