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部编版《坚持国家利益至上》教案优质课下载
【教学重点】
树立维护国家利益意识
【教学难点】
捍卫国家利益
【教学方法】
情景教学、体验教学讲述教学
【教学过程】
〖导入新课〗
播放视频《向问题地图说“不”》
观看视频思考:国家为什么要在全国范围整治“问题地图”?
学生观看视频,自由发表自己的意见。
教师归纳:坚持国家利益至上,维护国家利益。
〖新课教学〗
一、树立维护国家利益意识
活动一:树立国家利益至上观念
出示新闻材料,回答问题:
2017年01月10日,阿里巴巴官方推特在马云和特朗普会面后发表了一条官方推特以此说明中美小企业和消费者之间的贸易机会。但是,这张配图的出现迅速引起了中美网友广泛的舆论关注。你知道为什么吗?
学生仔细观察地图,回答问题。
继续提问
1、假如你看到这张图,并且发现了这个问题后,会有什么反应?
2、如果你是阿里巴巴的管理人员,得知犯了这样的错误后,会怎么做?
学生结合实际情况,自由发言
PPT展示事件结果。
提问:这件事的发展过程和结果,给了我们什么启示?
学生结合教材回答。