《认识总体国家安全观》新课标优质课教案设计

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情感、态度与价值观：树立国家安全意识，能以实际行动为维护国家安全作出自己的贡献。

二、教学重点和难点

重点：国家安全与我们息息相关。

难点：理解总体国家安全观。

三、教学准备

教师准备：有关图片和视频的搜集，提前做好幻灯片。

学生准备：预习新课，了解国家安全。

四、教学过程

教学环节教学过程问题导入，课堂激趣

新课讲授

自学认知——国家安全

感受体悟——国家安全与我们息息相关

思维极光——认识总体国家安全观

小组讨论

课堂总结

课外实践活动

板书设计师：请大家回忆一下，什么时候会感觉到有安全感？

生：躺在床上睡觉的时候、跟朋友在一起的时候、跟家人在一起的时候、得到帮助的时候……

师：这样的安全感是哪里来的？

生：来自家庭很稳定、家人很贴心、朋友很强壮……

师：是的，好好工作，会有物质上的安全感；好好学习，会有期末考试的安全感。安全感实质上是我们用自己的努力和生活进行的一场等价交换。但今天老师想和大家一起来探讨的是一份不基于任何条件，不需要努力，我们往往“身在福中不知福”的安全感——国家安全。

活动一：自学认知

问：什么是国家安全？

生：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。

活动二：感受体悟