八年级上册《维护国家安全》新课标优质课教案设计

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【重点难点】

教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。

教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。

二、【教学过程】

（一）导入新课

看视频回答问题：

我国国家安全教育日是哪一天？

有哪些法律来维护国家安全？

3、国家安全仅仅是国家公安机关的事情，和我们没有多大关系？对吗？

4、维护国家安全，我们应该如何做呢？

（二）新课讲授

活动一：【看图片讲故事】

（1）怎样避免发生类似的行为，更好维护生态安全？

（2）水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？

学生回答，教师总结、过渡：作为食物链中的一个环节，人类的安全也是离不开生态的，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起，人人都是维护国家安全的主角。维护国家安全需要我们每个人做出贡献。维护国家安全是我们共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。

活动二：【新闻播报】

2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，赶紧招呼船工帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片，并发给省国家安全厅的工作人员。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测、获取我国海军舰队的活动动向。完成近距离侦察和情报收集任务。

思考：（1）你如何评价该渔民的行为？

(2)如果遇到类似的事情，我们该怎么做？

学生回答，教师总结：②维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策，既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

活动三:【看漫画】回答问题：他们的做法是违法的吗？违反什么法？请简要说明。遇到类似危害国家安全的情况，我们应该如何面对？

学生回答，教师总结：维护国家安全不仅是公民的自觉行动，而且还是其应尽的法律义务。（1）履行维护国家安全的法律义务。（2）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

活动四：【看视频】回答给你什么启示？

学生回答，教师总结：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

三、【课堂总结】