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部编版《维护国家安全》优质课教案下载
教学难点:如何理解国家安全面临的挑战。
2 教学过程
一、激思导引
从“一条微信”谈国家安全
微信用户只要在微信中关注“微信运动”公众号,系统就会自动记录下用户一天走了多少步,跑了多少千米,并在内置的排行榜中和其他朋友“一决高下”。朋友间可相互点赞,排名第一的会成为大家“膜拜”的对象,既锻炼了身体,又收获了荣誉,不亦乐乎!
微信用户只要在微信中关注“微信运动”公众号,系统就会自动记录下用户一天走了多少步,跑了多少千米,并在内置的排行榜中和其他朋友“一决高下”。朋友间可相互点赞,排名第一的会成为大家“膜拜”的对象,既锻炼了身体,又收获了荣誉,不亦乐乎!
但是,某警备区所属官兵却收到了上级发的一条微信:
“即日起,请停止‘晒步’!”
思考:为什么上级发了这样一条微信?
二、自主探究
1、什么是国家安全?
2、为什么要重视国家安全?
3、维护国家安全我们该如何做?
三、分层释疑
(一)我们面临的国家安全问题涉及到哪些方面?
1、要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势,坚持总体国家安全观,走出一条中国特色国家安全道路。
2、政治安全、 、军事安全、 、文化安全、 、 、网络安全、 、资源安全、 等于一体的国家安全体系。
3、国家安全是指 的状态,以及 的能力。
(二)审视国家安全
从“一桶油”析国家安全
一桶油,现代生活的必需品,习以为常、司空见惯,却折射出了我们的 、国土安全、 、资源安全、 等诸多安全问题。
结论:安全问题关系国家的生存与发展,也关系到我们每一个人的切身利益。
(三)维护国家安全
从“一张照片”思国家安全
探讨(一)