八年级上册《关心国家发展》精品优质课教案设计

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方法情感目标通过小组活动，培养学生合作的意识和精神，培养学生分析问题、解决问题的能力，锻炼学生的语言表达能力，培养学生搜集整理资料和分析资料的能力重点为国家的发展成就而自豪。

难点正确看待国家建设中存在的问题。教法情境教学法、启发引导法、多媒体辅助教学学法自学法、小组合作探究法教学过程：

一、创设情境，激励导入

视频播放纪录片《辉煌中国》片段

思考：你有什么感受？

二、自主预习、知识梳理

要求：

（1）课前自学，独立阅读教材P103——106后完成导学案预习目标部分的任务。对课文中相关内容进行总结和提问，并在课文段落旁注和划横线 。

（2）课上互学，小组内以同桌为单位互相交流，解决预习中不懂的问题，时间2分钟。

（3）各小组展示自己小组预习成果。

1、我国在国家发展中所取得的伟大成就?

2、我国在发展过程中还面临着哪些问题？

3、国家为解决各种发展中的问题做了哪些工作？

三、“厉害了我的国”分享 交流

各小组分别展示自己小组课下搜集到的关于我国经济社会发展成果的资料

要求：

（1）小组抢答，每次一组只限一人发言。

（2）内容不得 重复。

（3）展示者要声音洪亮，语速适当。

（4）其他小组认真听，及时发现问题，并 补充回答。

四、合作探究、拓展运用

要求：（1）分组讨论导学案中合作探究部分的问题；

（2）各小组成员积极讨论发言，并在导学案中做好记录，时间5分钟。

（3）展示者由老师随机指定或小组抢答，展示时要条理清晰，声音洪亮。

合租探究一