部编版《关心国家发展》公开课教案下载

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二、课标分析

知道我国的人口、资源、环境等状况；了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策；树立可持续发展的意识。

三、学情分析

初三同学经过第一轮基础知识复习后，对教材知识已基本掌握，但不会运用课本知识分析时政热点。做不到理论与实际的结合，尤其在开卷考试制度下，许多学生，更不愿花时间对核心理论的记忆，这样分析问题解决问题的能力更得不到锻炼，因此，开展有趣高效的专题复习能提升学生学习兴趣和能力。

学习目标

情感、态度与价值观：热爱并尊重自然；具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动。

能力与方法：复习旧知提升学生的分析和解决问题的能力。

知识目标：梳理计划生育和节约资源保护环境基本国策和可持续发展战略的相关知识，构建知识体系，夯实基础。

教学重难点

教学重点：架构知识体系，夯实基础。

教学难点：运用知识分析时政解决问题。

六、教学方法

多媒体辅助法、小组合作法、自主学习法、探究法、讲议结合法。

七、教学课时

一课时

八、教学课型

复习课

九、教学过程

导入：贵州各地美景图片。（涉及各旅游风景区和乡村风景）播放歌手阿鲁阿卓唱的《美丽中国》背景音乐）

（设计意图：用美景图片一下能抓住学生注意力，用了很多遵义的图片，本土资源的利用更能体现家乡情怀，图片充分展现了贵州山清水秀之美，最后一张用了习主席的“绿水青山就是金山银山、”更能切入主题。）

教师导语：美丽贵州我的家，贵州近年来成为旅游大省很重要的原因就是山清水秀风景宜人。2017年贵州旅游总收入达到7100亿，是海南的9倍，接待游客是海南的的11倍，全国排名第六，这个数据是不是很惊艳。正应了习主席的那句话----“绿水青山就是金山银山”，欢迎进入绿色发展，建设美丽中国专题复习。

设问：本专题涉及教材哪些内容呢？

（设计意图：让学生头脑搜索本板块知识，引导运用理论联系时政。）

展示“知识体系”幻灯片。（知识体系包含五位一体建设和本专题知识结构）

（设计意图：通过结构图让学生掌握知识体系，便于形成理论体系，五位一体加入结构图便于让学生更了解我国各方面建设，本专题讲的只是生态文明建设这一个方面。）