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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版八年级上册天下兴亡匹夫有责下载详情
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八年级上册《天下兴亡 匹夫有责》集体备课教案优质课下载

【教学重点、难点】

教学重点:尊重劳动,崇尚实干,立志成才,建设祖国。

教学难点:实干创造未来,将实干精神落实到学习、行动中去。

【教学过程】

一、导入新课

话题:在中美贸易战中,有一个企业为我们所熟知,那就是华为。你们知道“华为”名称的由来吗?

教师归纳:中华有为,华为公司用他们的行动在践行着“有为”,正如顾炎武先生那句 “天下兴亡 匹夫有责”。今天让我们走近华为,探讨和学习《天下兴亡 匹夫有责》。

二、新课讲授

(一)劳动成就今天

1.图文并茂展示:华为发展史

提问:你认为华为的成功主要依靠哪些因素?

播放视频:《劳动成就今天的华为》

提问:在这个短片中,最触动你的是什么?

(设计意图:通过介绍华为的发展历程,引导学生关注:华为成就的取得与其自身的努力特别是华为员工的辛勤劳动分不开。)

教师归纳:劳动是财富和幸福的源泉,每一项成就的取得,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

2.请说说我们身边的劳动者及他们的典型事迹。

图文并茂展示:校园里的劳动者、各行各业的劳动者、大国工匠。

(设计意图:从华为员工到身边的劳动者,引导学生关注社会生活,发现身边每个劳动者身上的优点,认识到劳动的价值,培养学生尊重劳动、尊敬劳动者的情感。)

总结:①中国人民用实干精神铸就了今天的辉煌;②无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。

(二)实干创造未来

1.图文展示:华为遭遇的危机

小组合作探究:面对美国的打压和封杀,华为应该如何化解危机?

图文展示:华为积极应对危机

提问:从华为化解这场危机的过程来看,你认为华为的自信和底气主要来自于什么?

(设计意图:小组合作探究的问题,让学生有着强烈的代入感,站在“华为人”的立场思考,寻求解决走出危机的路径,能够激发学生的参与积极性,培养学生全面分析、解决问题的能力。)