八年级上册《天下兴亡 匹夫有责》优质课教案下载

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3、情感态度价值观：崇尚劳动，感受历史进步、国家发展依靠劳动者创造的，尊重、感恩劳动者；积极发扬实干精神，主动承担历史重任

教学重难点: 劳动成就今天

实干创造未来

教学过程:

一、导入新课:音乐导入《我和2035有个约》 设问：“新起点 新征途 ”的历史使命又谁来完成？

（设计意图：通过学生熟悉的偶像和歌词，激发学生的爱国热情，增强主人翁责任感，为后面的学习作好铺垫）

二、自主学习

（一）出示自学思考题，明确自学时间和要求：

自主思考：（基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。）

1.劳动有什么重要性？（价值和意义）

2.为什么要尊重劳动者？

3.如何将中国梦转化为现实？

4.青少年如何担负起历史重任？

（二）自学反馈：（要求学生从课本中找出答案，并强化记忆）

1、劳动成就未来

（1）劳动是_______的源泉，是______的源泉。

(2)我国当前所取得的每一项成就，都是_________用_________、_______、__________换来的，中华人民用__________创造了今天的辉煌。

(3)每个人所处岗位不同，从事的劳动不同，但都在为_________做贡献。

(4)正是无数劳动者________、________，成就了我们今天美好生活。

(5)无论是_________还是_____，都是国家的建设者，都值得我们________。

2、实干创造未来

（1）、把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人_______和______，需要每个人在______上付出更多的辛勤和汗水。

(2)、只有继承和发扬_______，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

(3)、接过历史的接力棒,________,________。

(4)、勇做走在时代前列的_______、______、______，以执着的_____、优良的_____、丰富的_____、过硬的_____，担负起_________。