部编版《天下兴亡 匹夫有责》优质课教案下载

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2．能力目标：能辩证看待劳动分工，提高认识社会现象的能力。

3．情感态度价值观目标：培养学生尊重劳动、热爱劳动的情感，增强学生肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。

【教学重点】

劳动成就今天。

【教学难点】

实现中国梦对青少年的要求。

【教学环节】

一、导入新课

运用你的经验～国家发展是谁的事(教材P107)

学生思考探究：你如何看待以上观点？

教师点拨：国家发展是包括我们中学生在内的每一个人的事，实现中华民族伟大复兴是每一个中华儿女肩负的历史使命，正所谓“天下兴亡，匹夫有责”。

二、探究新知

(一)劳动成就今天

活动1　阅读感悟～习近平在庆祝“五一”国际劳动节大会上的讲话(节选)

我们所处的时代是催人奋进的伟大时代，我们进行的事业是前无古人的伟大事业，我们正在从事的中国特色社会主义事业是全体人民的共同事业。全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。因此，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。这就是我们今天纪念“五一”国际劳动节的重大意义。

……

在前进道路上，我们要始终弘扬劳模精神、劳动精神，为中国经济社会发展汇聚强大正能量。劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。“民生在勤，勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。

中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的，人民的幸福是靠一点一滴创造得来的。劳动模范和先进工作者是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的楷模，他们以高度的主人翁责任感、卓越的劳动创造、忘我的拼搏奉献，为全国各族人民树立了学习的榜样。“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，生动诠释了社会主义核心价值观，是我们的宝贵精神财富和强大精神力量。今天受到表彰的全国劳动模范和先进工作者，就是我国亿万劳动人民的杰出代表。党和人民感谢你们！全社会都要向你们学习！

伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神来自于伟大的人民。我们一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己。

我们的根扎在劳动人民之中。在我们社会主义国家，一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励；一切创造，无论是个人创造还是集体创造，也都值得尊重和鼓励。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，全社会都要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，任何时候任何人都不能看不起普通劳动者，都不能贪图不劳而获的生活。

问题：(1)阅读材料，请同学们谈谈对“劳动成就今天”这句话的理解。

(2)我们怎样看待不同行业劳动者？

要求：学生自主阅读材料，小组内分享感受。

教师小结：习近平总书记的讲话告诉我们，劳动成就了今天，我们要热爱劳动，尊重劳动者，依靠劳动来实现我们的梦想。

结论