八年级上册《天下兴亡 匹夫有责》集体备课教案设计

八年级上册《天下兴亡 匹夫有责》集体备课教案优质课下载

新授课

教学对象

初二年级学生

教材类别

部编版《道德与法治》

授课教师

一、教学目标

情感态度与价值观目标：使学生尊重劳动、尊重劳动者，培养学生担负历史责任的使命感，为实现中国梦而努力学习。

能力目标：通过搜集材料、集体讨论和代表发言，提高学生归纳概括的能力、分析问题的能力和语言表达的能力。

知识目标：使学生正确认识劳动对幸福生活的重要意义，懂得中国梦的实现需要广大劳动人民以及青少年学生的共同奋斗。

二、教学重难点

教学重点：劳动对幸福生活的意义是本课的教学重点。

教学难点：中国梦的实现需要每个人的艰苦奋斗则是本课的教学难点。

三、学生学情分析

学习习惯：正所谓尺有所短，寸有所长，中等的学习成绩伴随的是孩子良好的学习习惯，所以，认真听讲、做笔记是教师在课堂上无需担心的。

学习兴趣：受互联网的冲击，零零后的孩子普遍对可视化的内容更感兴趣。这要求教师必须将教材内容可视化，以达到引起学习兴趣和提升课堂效果的目的。

个性特征：生在春天里、长在阳光下的成长环境造就了零零后孩子普遍个性鲜明、特点突出，这要求教师对教学材必须料精挑细选，以吸引学生的注意力。

四、教学法

教法：1.讲授法：教师引导，学生逐步深入课堂的学习当中，思考教师提出的问题，得出知识要点，落实知识目标。

直观展示：通过视频的展示，让学生感受中国强大的海军，培养对祖国的自豪感；通过图片的展示，让学生深刻感受劳动者在创造伟大成就中付出的辛勤劳动，培养对劳动者的尊敬之情。

学法：1.情景体验：学生通过视频的观看，感受祖国的强大，自然产生对祖国的自豪感，通过对图片的研究，感受劳动者在成就取得中所付出的艰苦奋斗，增强对劳动者的尊敬之情。

2.合作探究：在教师的引导下，各小组分工协作，讨论在学习生活的各个场景中，作为中学生能够为国家的发展、社会的进步做点什么。学生通过讨论、分享，逐步明确中学生不仅对于国家发展、社会进步有责任，而且能够用自己的实际行动承担责任，促使学生在实际生活中参与到伟大复兴的中国梦中来。

3.情感升华：学生大声朗读《少年中国说》片段，少年智则国智......通过朗读，学生从内心深处自然产生对伟大祖国的自豪感以及作为中国人在实现伟大复兴中国梦中的责任感，升华情感。

五、教学时间：一课时

六、教学准备：多媒体、塑料树及卡片