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部编版《天下兴亡 匹夫有责》优质课教案下载
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导入：解释天下兴亡匹夫有责的意思及出处。播放歌曲《中国梦》提示就像歌曲里唱的中国梦强国梦，中国梦富民梦，这是你的梦这是我的梦，这是我们的中国梦，说到这，你是不是对天下兴亡匹夫有责略有所悟了呢？要实现中国梦，我们每个人又应该怎么做呢？
围绕国家发展是谁的责任，列举四个同学的观点，分别提出了不同身份的人要承担国家发展的不同责任问题，引发学生思考讨论
幻灯片播放几个我国的建设成就，让学生思考今天的成就都是怎么得来的？幻灯片播放马云，让学生思考是什么铸就了马云辉煌的一生？
习总书记在2018年的新年贺词中说“幸福都是奋斗出来的”
播放幻灯片各行各业的人们，引发学生思考这些劳动者令人感动的原因，并让同学们情景演绎分享身边让他们觉得感动的劳动者
举例现在使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”，问为什么能够取得成功？
说到实干这个词，让我想起了习主席在2017年的新年贺词中说的一句话，后来被媒体评为2017年度十大流行语之一“撸起袖子加油干”；还有一句古话“空谈误国，实干兴邦”不能光说我们要实现中国梦啊，必须去做，怎么做？靠实干实现中国梦
列举三个同学的不同观点，引发学生对书本知识重要还是实践重要的讨论
教师问学生们谁是祖国的未来？梁启超的《少年强国论》说故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！谈听歌曲之后的感受
分组讨论，每组派代表发言
学生回答问题
一组同学表演交通警察顶着烈日指挥交通
二组同学表演凌晨四五点的马路两旁的环卫工人辛勤的劳动
三组同学表演月嫂不分昼夜的照顾小婴儿
四组同学表演科学实验室里科学家们紧张的做实验
学生回答靠的是实干精神和艰苦奋斗
学生分成正方和反方开始一场小的辩论会