部编版《公民权利的保障书》优质课教案设计

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能够分清公民享有的基本权利，提高法律意识、是非判断能力。

3．情感、态度与价值观目标

对宪法在保障公民权利实现中的作用有明确的认识，增强宪法意识；树立宪法至上的观念，自觉维护宪法的权威。

重难点感知

重点

宪法保证人民当家作主的权利。

难点

国家尊重和保障人权。

教学设计

教学准备

教师准备：认真研读新课标、考试说明和教材，精确把握教学目标和教学重难点；广泛查阅资料、搜集教学资源；找寻与本课有关的案例，设计教学活动，精心编制教案；制作课件。

学生准备：课前自学本课时内容．在有疑问之处做出标记；搜集宪法原文。

教学过程

一、导入新课

法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。我们生活在一个安定、和谐、美好、幸福的国家，法律就是我们身边的守护神，它们用其威严捍卫着每一个公民的权利，而宪法则是这些守护神的统帅。今天，让我们走进宪法、学习宪法、捍卫宪法，了解谁规定了我们是国家的主人，又怎样保障我们生活的安定、和谐、美好、幸福。

(设计意图：以问题导入能够激发学生的求知欲和学习兴趣，进而深入了解宪法的相关知识。)

二、讲授新课

目标导学一：国家权力属于人民

活动一：了解国徽悬挂何处

探究：(1)你知道我国哪些国家机关和场所悬挂国徽吗?

(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?

(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?

提示：(1)人民法院、人民代表大会常务委员会、人民检察院、人民政府、人民大会堂、国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构、外交部、天安门城楼。

(2)国徽是国家的象征和标志，根据我国国徽法的规定，这些国家机关和场所都在悬挂范围之内。

(3)因为我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。