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《公民权利的保障书》教案优质课下载
难点点拨
政治生活；
因为他们要代表人民，参与国家政治生活，管理国家、社会事务，行使主人的权利；人民。
《国徽法》有关规定；
我国是人民民主专政的国家，国家的权利属于人民。
村委会主任的产生，全国人民代表大会的举行等。
宪法的有关规定
广泛性、平等性、现实性和一致性。
依靠国家立法保障实现的；国家尊重和保障人权。
人权定义
可以从国家在农村实行了扶贫工作，义务教育、医病保险等方面回答。二、教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。
教学难点：人权理想变成现实。三、教学方法： 小组讨论法、教师讲授法、列举法、合作探究法、情境教学法四、教学过程：导入新课：
多媒体播放视频：住黔全国人大代表今日抵京
思考问题：
1、该录像反映了我们国家哪一方面的生活现象？
2、人大代表们为什么要以饱满的热情开好“盛会”?这里的“盛会”是指什么？
3、在我国，谁是国家的主人？
进入新课：
一、国家权力属于人民
1. 宪法确认国家权力属于人民
▲“探究与分享” 展示“人民法院、人民检察院和人民政府”三张图片。
说一说：
（1）所有的公共和私人场合都能悬挂国徽吗？为什么？
（2）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？
（3） 讨论交流：生活中你了解到还有哪些事物或事例可以体现出在我国人民是国家的主人？